学科建设如何落地？刘志勤教授带来“宁波经验”！

为进一步规范医院管理流程、提升医疗服务质量与行政效能，我院特邀医疗卫生法律领域专家、宁波大学法学院硕士生导师、全国质量奖评审员资格获得者刘志勤教授团队到院开展系列专项指导工作。11月17日下午，刘志勤教授围绕“医院学科建设研讨”展开专题培训，医院领导班子成员，康复院区、中医院区及社区卫生服务中心全体科室负责人，医疗医技与护理骨干，以及医共体成员单位业务副院长、相关工作人员参加了此次培训。

赋能学科建设，护航医院发展

理念引领：“道法术器”的战略引领

刘志勤以“道、法、术、器”为系统框架，深入阐述了医院学科建设的核心理念与实践路径，为医院优化学科布局、提升综合竞争力提供了重要思路——

学科建设之“道”在于明确方向与分层规划。医院需首先明确自身的战略定位，在此基础上评估各学科现状，通过差异化发展战略，集中资源打造重点学科，培育潜力学科，并推动多学科交叉融合，形成新的增长点。

学科建设之“法”侧重于夯实体系与激发活力。医院应以人才梯队建设为核心，构建合理的人才结构，并通过临床技术攻关、质量安全管理与数据驱动决策，持续提升诊疗水平。同时，深化亚专科建设与多学科协作机制，并建立与医疗质量、科研贡献挂钩的激励机制，充分激发团队创新潜能。

学科建设之“术”与“器”着眼于强化保障与赋能发展。医院需在经费、设备、空间和政策上对重点学科予以优先支持，并积极运用大数据、人工智能等技术建设智慧医院，提升运营效率。在组织与文化层面，应建立统筹协调机制，营造鼓励创新的氛围。对外则需加强品牌塑造与交流合作，通过学术交流、媒体宣传以及与顶尖机构的合作，构建开放协同的发展格局。

刘志勤强调，学科建设是一项需要持续优化的系统工程，需要以“道”明方向、以“法”固根基、以“术”促执行、以“器”提效能，最终实现医疗、教学、科研与管理的协同发展。

实践见证：十年探索的宁波之路

在系统理论阐述之后，刘志勤特别以宁波大学附属医院十年的学科建设之路为例，通过“借资、借智、借力、借技”的实践路径，生动具体地展示了学科建设从战略规划到落地实施的全过程。该案例为医院发展提供了极具价值的实践参考，证明了通过持续努力，能够构建起独特的优势学科生态。

培训的最后环节，刘志勤现场与大家进行了互动交流。各科室主任结合自身科室在学科建设中遇到的实际问题踊跃提问，刘志勤一一给予了细致且富有建设性的解答。本次培训为医院下一步的学科建设工作厘清了方向，与会人员纷纷表示将把培训所得转化为具体行动，在实践中持续优化，共同推动医院高质量发展。

（免责声明：部分文字及图片来源于网络，仅供学习、交流使用，不具有任何商业用途，版权归原作者所有，如有问题请及时联系我们以作处理。