解锁不一样的“游乐园”！

什么？！这不是游乐园

儿童多感官刺激训练

在这个充满希望与挑战的世界里，自闭症儿童的每一点进步都凝聚着温暖与力量。今天，我们分享一个来自儿童康复中心的真实案例——辰辰（化名）的干预历程。在专业康复团队的悉心引导和家人的温暖陪伴下，辰辰在社交互动、行为规范等方面取得了阶段性进步，这些积极的改变如同黑夜中的星光，不仅照亮了辰辰的成长之路，更让整个家庭重新拥抱希望！

今年6岁的辰辰，就像一颗独自漂浮在宇宙中的“小星球”，生活在自己的世界里——他很少对他人的呼唤做出回应，与人目光对视短暂且稀少；语言仅能蹦出零星词汇，难以表达自己的需求和想法；对环境变化极度敏感，日常生活规律稍有改变就会情绪崩溃。兴趣狭窄，反复专注于旋转物品等刻板行为。辰辰的父母在发现他的这些行为后，带着他辗转多家医院，最终确诊为孤独症。

辰辰的父母非常焦虑，他们担心辰辰的未来，担心他无法融入社会，无法像其他孩子一样正常生活。但同时，他们更希望能通过康复训练，让辰辰走出孤独的世界，学会与人交流，学会自理生活。于是，他们带着辰辰走进了日照市康复医院儿童康复科。

刚来到康复中心时，辰辰几乎不与他人交流，也不愿意与其他小朋友一起玩耍，常常独自一人躲在角落里。康复治疗师为他进行了初诊评估：

1. 社交沟通能力评估：社交反应量表（SRS）测评显示，社交能力显著低于同龄儿童，主动社交行为几乎为零。

2. 感觉处理能力评估：感觉统合评定发现，辰辰对触觉刺激反应过度，抗拒被触碰；听觉上，对某些高频声音表现出惊恐反应，而对部分正常交流声音却充耳不闻。

3. 认知能力评估：通过儿童认知发展评估工具检测，其认知水平相当于2 - 3岁儿童。 

多感官刺激训练

• 第一个月：辰辰对训练环境和内容十分抗拒，常哭闹、逃避。康复治疗师通过耐心引导和少量多次训练，逐渐帮助他适应。

• 第二至三个月：辰辰开始主动参与部分训练活动，目光对视时间有所延长，对熟悉声音的反应更积极。

• 第四至六个月：社交互动有明显进步，会主动拉着老师参与训练，语言表达也有所丰富，能说出简单句子来表达需求。

如今，经过一年多的多感官刺激训练，辰辰在自闭症相关核心症状的改善上效果显著。多感官训练为他提供了丰富感觉刺激，有效促进大脑功能发展和整合，改善了社交、感觉处理及认知能力。后续将结合其他康复手段，持续提升辰辰的社会适应能力和生活质量。